Рассмотрен и рекомендован

Утверждаю:

к утверждению:

Заведующая МБДОУ д/с № 17

«07» августа 2023 г.

______Н. П. Георгиевская

Протокол педсовета № 1 от «07» августа 2023 г.

Приказ № 66 от 07 августа 2023 г.

д/с № 17

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по физическому развитию детей № 17 поселка Де-Кастри Ульчского
муниципального района Хабаровского края.
На 2023-2024 учебный год

2023 год
п. Де-Кастри

1. Общие положения.
1.1. Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детского сада № 17 п. Де-Кастри Ульчского муниципального района
Хабаровского края (далее по тексту МБДОУ детский сад № 17 документ, который
определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по
периодам обучения освоение содержания образовательной программы дошкольного
образования, и образовательной программы дошкольного образования ООП
МБДОУ детский сад № 17 и др. разработанной в соответствии с ФГОС ДО;
периодов организации мониторинговых исследований по оценке качества
реализации образовательной программы.
1.2. Учебный план образовательной программы формируется в соответствии с:
 Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от
17 октября 2013 года № 1155 (далее- ФГОС ДО);
 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 № 373
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрирован
31.08.2020 № 59599);
 Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН
2.3./2.4.3590-20 от 28.09.2020 года «Санитарно-эпидемиологические требования к
организации общественного питания населения».
 Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.364820 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
 Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 1.2.368521 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
 Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ
детский сад № 17 п. Де-Кастри
 Рабочие программы для каждой группы от 07.08.2023 года.
 Программы дополнительного образования детей, разработанные и утвержденные
в МБДОУ детский сад № 17.
 Уставом МБДОУ.
Учебный план является документом, консолидирующим структуру
реализуемой программы дошкольного образования в различных
инфраструктурных объектах образовательного учреждения.

В МБДОУ функционирует 6 групп:
№ Название группы
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Первая группа раннего возраста
Вторая группа раннего возраста
Младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная группа

Кол-во детей в
группах
15
15
19
20
22
13

2. Сроки освоения образовательной программы МБДОУ детский сад №
17.
Учебный план МБДОУ детский сад № 17 предусматривает следующие
возможные сроки освоения образовательной программы МБДОУ,
представленные в таблице:
Структурное
Данные освоения Программы
Возраст на начало Возраст
подразделение
Возможная
обучения
завершения
длительность
обучения
обучения
Группы
1.6
7 лет (7.6)
до 5 лет
общеразвивающей
направленности
3. Требования к временной нагрузке учебного плана образовательной
программы МБДОУ детского сада № 17.
3.1. Учебный год в образовательном учреждении начинается 1 сентября 2023
года.
3.2. Учебный план предусматривает реализацию образовательной программы
дошкольного образования, состоящей из обязательной части и части,
формируемой участниками образовательного процесса, в полном режиме дня
(10 – часового пребывания).
3.3. Учебный план регламентирует организацию образовательной
деятельности в группах общеразвивающей направленности по пяти
образовательным областям, предусмотренных ФГОС ДО, в следующих видах
деятельности:
 Непрерывной образовательной деятельности;
 Совместной деятельности педагогов и воспитанников,
регламентированной по времени.
3.4. Учебный план по реализации основной образовательной программы ДОУ не
превышает величину недельной образовательной нагрузки , установленную
СанПин 2.4.1.3049-13.

3.5. Распределение общего объема нагрузки в течение дня по освоению учебного
плана основной части образовательной программы представлено в таблице:
Распределение допустимого объема НОД
Возраст
воспитанников

От 1, 6 до 3 лет
ранний возраст
3-4 года младший
возраст
4-5 лет средний
возраст
5-6 лет старший
возраст
6-7(8) лет
подготовительный
возраст

Длительность Максимально Максимально
НОД
допустимый допустимый
объем НОД в объем НОД
первой
во второй
половине
половине дня
(час/раз)
(чаз/раз)
10 мин.
20 мин./2

Всего
количество
НОД в
день
(час/раз)

Всего
количество
НОД в
неделю
(час/раз)

20мин/2

15 мин

45 мин/2

30мин./2

20 мин

40мин./2

1ч./2

20-25 мин.

40-45 мин./12
1ч./2 -3

1ч.40
мин/10
2ч.30
мин./10
3ч.20
мин./10
3ч.45
мин./10
7 ч.30
мин./15

30 мин.

20мин./1

1ч.-1ч. 5
мин/2
1ч.30
мин./3

30 мин./1

Непрерывная образовательная деятельность по реализации основной части
образовательной программы может осуществляться, как в первой, так и во второй
половине дня.
4. Структура учебного плана образовательной программы
4.1. В соответствии с видами деятельности, предусмотренными ФГОС ДО, в
структуру учебного плана образовательной программы входят компоненты,
представленные в таблице:
Основные компоненты учебного плана
Формы организации
образовательной
деятельности

1. Непрерывная
образовательная
деятельность

2. Совместная
деятельность детей и
педагогов
регламентирующая
по времени.

Учебный план непрерывной
образовательной
деятельности по реализации
пяти образовательных
областей основной
образовательной программы
регламентированных по
времени и частоте
Учебный план совместной
деятельности детей и
взрослых по реализации
образовательной
программы, в течении 10, 5
часового режима работы
образовательного
учреждения по реализации
пяти образовательных
областей основной

образовательной программы
регламентированных по
времени и частоте.

4.2. Учебным планом определяются дисциплины по реализации содержания пяти
образовательных областей (направлений развития детей) основной части
образовательной программы МБДОУ детский сад № 17.
Наименование дисциплин, реализуемых в непрерывной образовательной
деятельности (далее по тексту НОД) и в совместной деятельности взрослых и детей,
регламентированной по времени (далее по тексту СД ВиД), интеграция их
содержания, и сокращенные наименования, используемые при составлении рабочих
программ воспитателей и музыкального руководителя представлены в таблице:
Дисциплины по реализации основной части образовательной программы.
Образовательная область
(направление развития детей)

Наименование дисциплины (НОД и СД ВиД)
Полное наименование
Сокращенное наименование

Познавательное развитие

Непрерывно
образовательная
деятельность.
Формирование
элементарных
математических
представлений.
Непрерывно
образовательная
деятельность Познаю мир.
Непрерывно
образовательная
деятельность. Речевое развитие
Непрерывно
образовательная
деятельность. Грамота
Непрерывно
образовательная
деятельность.
Музыкальная
деятельность.
Непрерывно
образовательная
деятельность Лепка.
Непрерывно
образовательная
деятельность Рисование
Непрерывно
образовательная
деятельность
Аппликация/конструирование/ручной
труд.
Совместная деятельность взрослого и
ребенка
Музыкальный
досуг
(праздники, развлечения)
Совместная деятельность взрослого и
ребенка Театрализация
Непрерывно
образовательная
деятельность Физическое развитие
(физическое развитие на свежем
воздухе)
Совместная деятельность взрослого и
ребенка Спортивный досуг.
Совместная деятельность взрослых и
детей: Самостоятельная деятельность

Речевое развитие

Художественноэстетическое развитие

Физическое развитие

Социальнокоммуникативное
развитие

НОД ФЭМП

НОД окруж.мир.
НОД РР
НОД Грамота
НОД Музык. Д-ть.
НОД Лепка
НОД Рисование
НОД Апл-я/Констр./руч.тр.

СД ВиД Муз.дос.
СД ВиД Театр
НОД ФИЗО (НОД ФИЗО
на св.воздухе.)
СД ВиД Спорт.досуг
СД Вид , Сам.
деятельность

4.3. Учебный план предусматривает периоды организации мониторинговых
исследований по оценке качества реализации образовательной программы,
включающих: проведение исследований по оценке эффективности реализации ОПП
МБДОУ д/с № 17 во всех группах дошкольного учреждения и оценке
сформированной учебной готовности для дошкольников подготовительного
возраста.
В соответствии с разделом 1.3. «Планируемые результаты освоения программы» и
раздела 1.4. «Развивающее оценивание качества образовательной деятельности по
Программе» Проводится оценка индивидуального развития детей. Такая оценка
проводится педагогическими работниками в рамках педагогической диагностики
(оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с
оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их
дальнейшего планирования) и устанавливаются сроки осуществления процедур
педагогической диагностики (мониторинга) представленные в таблице:
Сроки осуществления процедур педагогической диагностики (мониторинга)
Процедуры
Педагогическая диагностика динамики
эффективности реализуемой
образовательной программы ДОУ
Оценка сформированности учебной
готовности выпускников ДОУ
Анкетирование родителей по
удовлетворенности качеством
образовательной деятельности в ДОУ

Периоды проведения мониторинговых
процедур
Сентябрь 2023год. Май 2024 год
Май 2024 год
Апрель 2024 год

5. Дополнительные характеристики реализации учебного плана.
В целях реализации основной части образовательной программы для обеспечения
построения образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей и
личных интересов воспитанников ДОУ осуществляет деление групп на подгруппы.
Список воспитанников в подгруппах закрепляется решением совещания при
заведующем учреждения.
Учебная нагрузка педагогических работников определяется в соответствии с
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014
года. № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов
педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о
порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой
в трудовом договоре на основании учебных планов образовательной программы и
рабочими программами педагогов.

6. Режим реализации учебного плана.
Образовательная программа реализуется в режиме пятидневной рабочей недели.
Учебный план составлен с учетом рабочих недель и количества рабочих дней по
триместрам. С учетом начала учебного года в образовательной организации с
01.09.2023 год, учебный план программы предусматривает следующее
распределение по триместрам, представленное в таблице:
Первый триместр
месяц
Кол.
недель.
Сентябрь 4
Октябрь
4, 3
Ноябрь
4
Итого
12,3
2023/2024
Всего

Кол.
дней
21
23
20
64

Второй триместр
месяц
Кол.
Кол.
недель дней
Декабрь 4,2
22
Январь
4
17
Февраль 4
19
Итого
12,2
58
Количество рабочих
недель
49,4

Третий триместр
месяц
Кол.
Кол.
недель дней
март
4,3
21
Апрель 4,2
22
Май
4
16
Итого
12,5
59
Количество рабочих дней

Четвертый триместр
месяц
Кол.
Кол.
недель дней
Июнь
4, 2
21
Июль
4,2
23
Август 4
21
Итого
12,4
65

246

Планирование образовательной деятельности группы раннего возраста
Виды игр-занятий
Расширение ориентировки в окружающем и развитии речи
Развитие движений
Со строительным материалом
С дидактическим материалом
Музыкальное
Общее количество игр-занятий

Количество
3
2
1
2
2
10

Планирование образовательной деятельности (с 2-х до 7 лет)
Базовый вид
деятельности
Физ. культура в
помещении
Физ. Культура на
прогулке
Ознакомление с
окружающим
ФЭМП
Развитие речи
Рисование
Лепка
Аппликация
Музыка
Итого

Организация образовательная деятельность
Периодичность
Первая и
Младшая
Средняя группа Старшая
Вторая гр.
группа
группа
Раннего воз.
2 раза в неделю
2 раза в неделю
2 раза в неделю
2 раза в неделю

Подготовительная
группа

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

2 раза в неделю

2 раза в неделю

1 раз в неделю
2 раза в неделю
2 раза в неделю
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
2 раза в неделю
13 занятий в
неделю

2 раза в неделю
2 раза в неделю
2 раза в неделю
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
2 раза в неделю
14 занятий в
неделю

Ежедневно

Ежедневно

1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
2 раза в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в 2 недели 1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели 1 раз в 2 недели
2 раза в неделю
2 раза в неделю
2 раза в неделю
11 занятий в
10 занятий в
10 занятий в
неделю
неделю
неделю
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Утренняя
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно

2 раза в неделю

гимнастика
Комплексы
закаливающих
процедур
Гигиенические
процедуры
Ситуативные
беседы при
проведении
режимных
моментов
Чтение
художественной
литературы
Дежурства
Прогулки
Конструирование
Игра
Самостоятельная
деятельность
детей в уголках
развития

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно

Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
1 раз в неделю при взаимодействии с воспитателем
Самостоятельная деятельность детей
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно

Вариативная часть образовательной программы, формируемая участниками
образовательных отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных
потребностей воспитанников и осуществляется в соответствии с планами
реализации разрабатываемых педагогами исследовательских, досуговых,
творческих проектов, тематика которых учитывает ситуации детских
интересов/предпочтений, приоритетные направления культурно-исторической
ситуации Ульчского района, Хабаровского края, государства.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений состоит из:
 Авторская программа Кондратьевой Л. А. «Маленькие дальневосточники»
для детей 3-7 лет;
 Парциальная программа «Цветные ладошки» И.А. Лыкова;
 Программа «Здоровье» В.Г. Алямовская.
 Образовательная программа «Формирование привычки самообслуживания –
уход за зубами у детей 4-6 лет.» Лучшева Л. Ф., Антонова А. А.
 Экономическое воспитание дошкольников. Формирование предпосылок
финансовой грамотности. Для детей 5-7 лет. Примерная парциальная
образовательная программа дошкольников образования. ( Банк России.,
Министерство образования и науки РФ.)
Время, отведенное на реализацию вариативной части образовательной
программы, не учитывается при определении максимально допустимой недельной
нагрузки воспитанников.
Вариативная часть образовательной программы реализуется в свободной
совместной деятельности педагогов и воспитанников и самостоятельной
деятельности воспитанников, а также в рамках кружковой работы.
Кружковая работа осуществляется каждый день, во второй половине дня.

№

Формы работы
направление
деятельности
«Маленькие
волшебники»
авторская программа

Возраст
детей

Ответственные Время
проведения

Программа

6-7 лет

Кареева Вера
Дорофеевна

2

«Леготехники

5-7 лет

Талмазан Анна Понедельник,
Александровна среда,
пятница

3

«Маленькие актеры»

5-7 лет

Тюгун
Светлана
Андреевна

Понедельник,
среда,
пятница

4

«Ментальная
арифметика»

6-7 лет

Алексеенко
Инна
Дмитриевна

Вторник,
четверг,
пятница

Авторская
программа
педагога
дополнительного
образования
Кареевой Веры
Дорофеевны
Авторская
программа
Талмазан Анны
Александровны
Авторская
программа
Тюгун Светланы
Андреевны
Авторская
программа
Алексеенко
Инна
Дмитриевна

1.

Ежедневно